6 Απρ 2023
διαβάστηκε 1 λεπτά
Το aoth.edu.gr προσφέρει στους χρήστες του όλα τα τέταρτα θέματα της τράπεζας θεμάτων στο μάθημα της οικονομίας με τρόπο χρηστικό. Πατήστε εδώ και δείτε στο κινητό σας ή το pc ή το tablet σας τις εκφωνήσεις και τις απαντήσεις σε όλα τα θέματα. Την εφαρμογή δημιούργησε ο συνεργάτης του aoth.edu.gr, οικονομολόγος κ. Παναγιώτης Πρέντζας. Καλή επιτυχία!
Mình hay vào mấy web game để chơi nhanh lúc rảnh nên cũng thử khá nhiều chỗ khác
nhau. Hôm đó mình bấm vào h19 thì thấy giao diện khá gọn, không bị rối mắt. Mình chơi thử vài ván thì thấy load nhanh, không phải chờ lâu. Mình thích kiểu vào là chơi luôn, không cần thao tác nhiều. Thường mình chỉ chơi tầm 10–15 phút nên trải nghiệm vậy là đủ. Điều mình thấy ổn là chuyển game khá mượt. Với mình thì đây là kiểu web phù hợp để giải trí nhanh mỗi khi rảnh.
Hôm đó mình đang rảnh nên mở điện thoại vào thử một trang game cho đỡ chán. Lúc mình vào chơi thì thấy giao diện nhìn khá gọn, không mất thời gian làm quen nhiều. Trong lúc lướt qua các mục, mình có vào thử big777 để xem tổng quan thì thấy game sắp xếp cũng dễ tìm. Mình chơi vài ván ngắn để test thử, nhịp game diễn ra khá nhanh, không phải chờ lâu giữa các lượt. Nói chung cảm nhận của mình là kiểu vào chơi nhanh rồi nghỉ khá hợp.
MB666 tình cờ được mình biết đến khi đang đọc một bài viết về quản lý tài liệu và xem phần nguồn tham khảo ở cuối trang. Thấy tên này nằm trong danh sách nên mình mở thử cho biết, chủ yếu tò mò xem cách trình bày có khác những công cụ mình từng thấy không. Mình chỉ lướt qua vài trang, không đi sâu vào từng tính năng. Điều dễ nhận thấy là bố cục khá sạch, tiêu đề và nội dung được phân biệt rõ, chuyển qua các khu vực cũng tương đối thuận. Xem nhanh trên máy tính lẫn điện thoại đều không tạo cảm giác quá rối.
Mình thấy một vài người nhắc đến mmlive trên diễn đàn, khiến mình quyết định thử truy cập vào để xem cách họ tổ chức trang web. Ngay khi vào, mình cảm thấy giao diện rất dễ nhìn và các mục được bố trí hợp lý. Dù chỉ lướt qua một chút, mình cảm thấy rất thoải mái và không bị rối mắt. Sau khi kiểm tra sơ đồ tổ chức, mình tiếp tục quay lại để tìm hiểu thêm.
A conversation about choosing learning resources for different needs seems most useful to me when it leaves space for uncertainty and further questions. The same explanation can feel clear to one learner and confusing to another. That is the kind of detail I would keep in mind while exploring educational learning resources. I am more curious about the process than a polished result, because the steps in between are usually where questions appear. What clues help you choose a resource that matches a learner's starting point?